学校教务管理系统的设计与实现开题报告

1. 研究目的与意义

对于一个学校来说，大量教务设计难于通过传统的方法进行管理；这就迫切需要利用计算机技术来帮助学校管理者来处理教务设计的日常管理,合理安排课程,防止课程冲突.教务设计系统可以很好的解决以上问题.教务设计系统是管理信息系统的一个典型用例。

管理信息系统是一个集信息技术、经济管理理论、统计学与运筹学、数据库技术为一体的综合性系统，是一个资金技术密集型、劳动密集型、智力密集型的项目。我国拥有广阔的市场和丰富的人才资源，有几十年的技术积累和经验积累，有一定的后发优势。管理信息系统的创新工作既不能妄自菲薄，更不能夜郎自大。要抓住当前网络经济兴起的有利时机，以实现我国信息技术和信息产业的跨越式发展，更好地发挥信息产业对国民经济增长的拉动作用。

开发学校教务设计系统的过程就是要实现数据处理方式由人工管理向计算机管理的转变，它在计算机技术和教师管理实践活动两者之间架设桥梁。

2. 国内外研究现状分析

一、国外研究现状

在信息化浪潮席卷全球、日益渗透到社会生活各个领域的今天，数字化校园建设如火如荼。特别是，欧美、日本等发达国家高度重视信息化建设，早在20世纪90年代初几乎所有的高校便建成了比较完善的校园网，各个职能部门都基本实现了网络化、信息化管理。目前国外在教务管理软件的设计和开发方面处于领先地位，不论是在开发的方法上还是在软件的使用率上都很成功。

二、国内研究现状

3. 研究的基本内容与计划

一、内容

研究内容主要围绕性能，安全和维护这三大要素，基于三层网络计算体系结构，从我校的实际出发，构造教务管理信息系统模型，对数据库的进行分析和设计，使我校的教务管理更加科学化，规范化和标准化。

由于在校园网上面对的用户是各院教务员，可以实现教学计划的提交和审批，教学任务的下达和提交，学生成绩录入和管理，课表的查询，校级选修课的学生选课管理等功能；在教务内部网上面对的用户是教学各环节的管理员，可以实现基本数据的录入和更新，教学计划的审核，课表的生成等功能。在系统的设计中，还应将校级选修课和教学分计划合并，对课程、教师、教室、课时分布资源统一分配，生成课表。

4. 研究创新点

一、符合标准规范。严格按照教育部制定的《教育管理信息化标准》和我校教务管理过程中的实际需求来开发和研制了本系统

二、界面友好，使用方便，有较强的容错能力。

三、功能全面实用。本系统涵盖了各有关职能部门管理工作的各个环节的教务管理模块和系统管理模块。各模块中为特殊问题均设计了相应的应对策略。