南京林业大学校园景观生态评价开题报告

1. 研究目的与意义

生态调查是生态规划的首要工作，也是决定生态规划方案是否准确，是否科学地反映规划区实际情况及其未来发展方向的前提条件。

而生态评价的结果是制定生态规划方案的重要依据。

经济的发展,大学校园的景观生态格局逐步演变。

2. 国内外研究现状分析

2.1 国内方面我国校园起源于住宅,后逐渐演变为私塾,最后成熟于书院，中华民族是一个诗意的民族,唐代以诗取士是人类历史上十分独特的文化现象中国文人寄情于山水,崇尚自然的旨趣,正是书院建筑择址和塑造环境的指导思想。

[1]一般来说,书院建筑是负阴抱阳,以四合院形式为主，形象端庄，古典严整。

在江南更是青瓦粉墙，歇山重檐，庭院深深深几许，更不乏松青竹翠，兰桂飘香，体现了作为教师的中国文人所追求的空间意境，并且一代又一代的成为学生所遵循的校园设计模式，这种模式的最大好处，是遵循天人合一哲学，自觉保持校园中的人与大自然的亲近和谐，并力求校园中的人融于自然而不要对立于自然。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容共分为以下八个部分：①生态规划的基础理论；②生态调查的内容与方法；③生态评价的内容与方法；④生态规划方案编制的过程与方法；⑤生态设计的基本方法；⑥生态规划编制的技术规范与规划管理；⑦不同类型生态规划的具体内容与操作方法；⑧新技术和新理论在生态规划中的应用。

4月底前完成对南京林业大学实地调查，与已找到的遥感图像对比分析5月上旬对获得的数据进行处理和计算，获得调查的初步结果，并阅读大量相关文献，对所得结果进行验证。

5月下旬完成毕业论文的撰写，并在此后的时间内对毕业论文加以修改和完善。

4. 研究创新点

校园除了为学生提供学习、运动、休息等基本的校园生活条件以外，还要为其广泛的交流创造有利的平台。

因此对其景观和生态进行分析，有利于高校的规划建设.