校园景观规划设计1开题报告

1. 研究目的与意义

现代城市小学校园绿地景观设计形式千篇一律且景观效果欠佳，校园绿地景观的改善不仅可以有效改善在校师生的生活环境，与教学环境，同时也有助于展现校园精神面貌，校园特色与教学风格。从文化上来说，则是能够起到将本土文化特色进行强调和妥善保留发展的作用。结合相关案例的分析，研究如何运用合适的手法将文化融入校园绿地景观中去。

2. 国内外研究现状分析

国外的小学校园绿地景观与文化相结合的改造开始的比较早。在国内还在专注于针对美观与合理性做校园绿化改造时。国外很多小学已经开始研究让小学与自然相结合，能够让学生体验到大自然的魅力，比如楼道里攀爬大树，花园里喂养动物，菜园里种植植物，要尽可能的发挥学生们的创意天赋与动手能力。国外的校园并多注重与结合当地特有的风俗风貌，文化与景观的相结合让每一个校园的绿化设计都成为其独特的标志与形象。

3. 研究的基本内容与计划

本课题通过综合考虑各方因素，广泛搜集查阅相关资料，分析现代小学校园绿地景观的发展历程以及由其在溧水的相关现状，并且进行实地考察调研，以溧水新龙路小学为例，将地域文化融合进去，实现改造。

2016年11月15日2016年12月15日：查阅国内外现代小学校园绿地景观与地域文化相关资料，形成综述

2016年12月16日2017年01月15日：完成开题报告，文献综述

4. 研究创新点

本课题通过进行实地调查，相关资料搜集，重点对一现代小学校园绿地景观结合当地文化理念进行景观改造，从景观角度结合地域文化对校园绿地设计进行一定的探索。同时对相关的小学校园绿地景观细节设计进行思考，对中国今后的小学校园绿地景观的发展做出展望。