中学校园景观规划设计开题报告

1. 研究目的与意义

校园绿地是有着优秀城市表现的公共空间，在校园中除了为学生提供优美的校园环境之外，还能通过独具特色的设施等给予广大师生强烈的归宿感，同时校园环境在城市的喧嚣中独辟宁静港湾，将校园的建筑，功能区连为一体。

莒南一中校园景观是新校区的整体规划，是可经过精心设计而自成一体的综合设计。

方案的设计方向从关注营造中学生的室外课堂和生态教育为出发点，通过一系列的可持续性的措施来实现生态保护理念的潜移默化的传播，塑造整体性的公共空间，为毗邻建筑重塑新的脸面，打破布局规整的校园景观布局。

2. 国内外研究现状分析

在国外，大多数的校园景观建设和发展都是以传统校园的更新和扩建为基础进行，所以校园景观在国外有着强烈的传承感和历史厚重感。

在设计时考虑更多的是旧元素的重复使用扩建与新元素提出与发展，对校园景观进行规划设计时与城市规划设计的理论和应用相互结合，因此便有校园是城市空间形态缩影的设计主题。

一般在格式化的锻炼设施和球场外，规划为学生的学习环境，展示出一定的主题：生态群落、学校花园、可持续性、文化与艺术表现、阐释性等。

3. 研究的基本内容与计划

1 通过网上资料对设计场地的现状情况分析总结，从区位、交通、建筑、文化、适用人群等方面综合考虑，在此基础上对南京附近城市内优秀的校园景观进行现场调研。

2 整理查找类似中学校园景观的景观改造、规划设计方案以及中外不同地区的做法，重点分析对比相关资料，总结学习各项分析方法。

3 找出莒南一中与类似中学校园景观的异同，基于场地的特色和可辨识性进行规划设计，突出莒南一中的校园文化特色和可持续性发展理念主导下的别具一格的景观特质。

4. 研究创新点

随着人们对于人居环境的愈加重视、对回归自然生态的迫切愿望，人们对于影响青少年健康成长起到重要作用的校园景观的要求也越加提高。

但是现阶段中学的发展更偏向于效率，似乎主要职能就是培育更多的大学生，提高升学率，忽视了为学生们提供更好更有利于身心健康成长的校园环境，在全社会范围内普遍存在着规划和建筑的雷同现象，完全丧失校园和地方特色。

鉴于此，我们设计从营造独具标志的校园景观特色为出发点，顺应时代的呼唤，采用可持续性的景观措施，并依此为依托形成不同于以往的校园景观特色，强调景观的人文情怀，给广大师生强烈的归宿感和自豪感。