“植物文化，校园色彩”——教九楼周边用地景观设计开题报告

1. 研究目的与意义

高校植物景观文化是对传统植物造景文化的追溯与追求，提炼与概括，是既具有传统意境美，又具有当代文化特色的开放式的文化体系，高校植物景观是一个具有诗情画意，群落生态，人文特征突出的环境景观，在这种环境景观中，潜移默化的普及自然知识，熏陶植物文化，了解民俗风情，强化生态理念等。

高校是培养人才的地方，人才的培养，不仅仅在于课堂知识的传授，校园文化对学生的影响作用具有不可替代的作用。

优秀的校园环境景观设计作为校园文化的一种载体，不但能陶冶师生的情操，规范师生的行为，而且能够激发全校师生对校园文化的认同感。

2. 国内外研究现状分析

近年来，我国校园景观建设迎来了又一个春天，一大批新的校园校区正处于规划建设之中，同时，环境育人的思想已经深入人心。

人们越来越认识到优美的校园环境对创造良好的文化氛围，陶冶学生的情操有着不可替代的作用。

当前很多校园的景观设计中将植物配置简单的栽花种草，植物景观处于喷泉，雕塑，小品等人工景物的陪衬地位。

3. 研究的基本内容与计划

本课题通过综合考虑各方因素，广泛搜集查阅相关资料，分析校园植物文化和校园色彩发展历程以及相关现状，并且进行实地考察调研，在分析项目特色与要素的基础上，实现对其设计。

2016.01.82016.01.11：查阅教九楼植物景观设计的相关资料，完成开题报告、文献综述。

2016.01.122016.02.15：总结查阅所得资料，归纳出教九楼植物文化和校园色彩的现状，对国外优秀案例进行案例研究，为成果进行理论和实践的准备

4. 研究创新点

植物品种的选择以及配置上要注重精神环境的塑造，发扬校园绿化的精神功能，通过绿化造景展示校园浓厚的文化气息和美好的精神风貌，使学生在潜移默化中获得情操品德和文化艺术的熏陶。

一花一木都孕育着丰富的思想内涵，有着高度的启迪感。

树种选择上要做到春天鲜花烂漫，夏天浓荫匝地，秋天丹桂飘香，层林尽染，冬天绿意盎然，寒梅傲雪。