南京林业大学教九楼西入口景观设计开题报告

1. 研究目的与意义

校园是教育环境最集中的物质表现，新的教育观念带动着校园环境的发展。

人的生存发展依赖着周边环境，环境中的一切作用于人的感官，从而引起了人们心理和行为活动的变化。

对于进入大学学习的大学生来说，校园就是学习生活的家园，校园的环境对其身心健康的发展有着重大的影响。

2. 国内外研究现状分析

国内研究：我国有许多学者对校园景观设计有着深入的研究。

（1）齐康院士认为我国大学校园目前面临三个主要问题：校园空间秩序杂乱、校园空间性质认识不足，校园规划无序。

（2）周逸湖教授在《高等学校建筑、规划与环境设计》一书中对校园建筑空间、艺术做出细致的研究，并对校园环境规划和节点设计给出指导意见。

3. 研究的基本内容与计划

本文主要研究内容：（1）结合其所在地的校园周边环境特征，参考国内外优秀案例，确定表达的主题。

（2）结合学校的教学教研特点，探究规划形式以及表达方法。

（3）确定表现主题以及表达方法后，进行初步的探究，探究设计背后的人文因素。

4. 研究创新点

特点与创新：(1)从生态角度出发，生态校园建设是精神文明建设的重要组成部分，是以人为本、构建和谐校园，实现学校可持续发展和人与人、人与自然和谐发展的必然要求。

在满足生态校园的前提下，设计出具有南京林业大学特色的生态校园景观。

（2）设计中采用点线面结合的手法，景观柱、孤植树木、点状水池均可以作为本次设计中的点，条石、长石凳、景观墙等的使用就可以看作线性的空间，大草坪则相当于面。