1. 研究目的与意义
21世纪,人类正式迈入了信息化时代。
所谓信息化时代,就是信息产生价值的时代,信息化是当今时代发展的大趋势,代表着先进生产力。
信息化时代按照托夫勒的观点,第三次浪潮是信息革命,大约从20世纪50年代中期开始,其代表性象征为计算机,主要以信息技术为主体,重点是创造和开发知识。
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2. 国内外研究现状分析
相比较于国外,我国的信息化建设起步较晚,国外的高校在各类教务管理系统,信息管理系统以及排课管理系统的研究和开发都领先于我国。
由于国外使用数字化、信息化系统的时间较早,并且在各类高新技术的研究和发展下,国外高校数字化管理系统普及程度相对较高。
我们应该学习西方发达国家的信息管理制度,取之精华,弃之糟粕,学习国外先进优秀的软件及硬件,因地制宜,开发出适合我国国情的校园管理新模式。
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3. 研究的基本内容与计划
1、 研究目标(1) 掌握学校所有课程和教师的信息,包括教室、班级、任课老师及授课时间。
(2) 具有灵活多变的浏览、查询功能,例如查询某一机房某时间段内是否处于空闲可使用状态。
(3) 能够对课程信息或教师信息进行编辑或删除。
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4. 研究创新点
动态规划算法作为求解最优值的数学方法,把待求解问题划分为相对独立的阶段,对每个阶段求解的结果进行保存,每阶段的求解都依赖于上一阶段,从而动态的解决整个问题。
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