紧缩构式“说X就X”的偏误分析与教学策略任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题的内容主要分为三个方面：首先是对紧缩构式说X就X的本体研究和习得研究进行综述，从句法、语义、语用三个方面分析该构式的特点；然后基于北京语言大学HSK动态作文语料库和暨南大学华文学院语料库对说X就X进行偏误分析和偏误来源考察；最后有针对性的提出教学建议和教学实施方案。

2. 实验内容和要求

紧缩构式说x就x是现代汉语口语中常见的表达方式，该构式由复句紧缩而来，具有结构凝练、语义丰富、表达地道等特点。

由于该构式的复杂性，给外国留学生带来了一些学习障碍。

本文基于北京语言大学hsk动态作文语料库和暨南大学华文学院语料库，对留学生使用该构式的情况进行偏误分析，分析其偏误产生的原因，并给出相对应的教学策略、教学实施方案。

3. 参考文献

参考文献：[1]王诗博：《现代汉语说x就x格式之多角度考察》，浙江师范大学硕士学位论文,2012年4月。

[2]王哲：《说x就x格式研究》，辽宁大学硕士学位论文,2012年5月。

[3]吴金友、殷益蓉：《说x就x格式的语用分析》，《内江师范学院学报》，2010年第3期。

4. 毕业设计（论文）计划

1. 资料搜集：2022年12月23日2022年2月23日；2. 写作初稿：2022年2月24日2022年3月31日；3. 修改提高：2022年4月1日2022年4月30日；4. 打印上交：2022年5月1日2022年5月5日。