小学低年级语文二类字教学现状分析及对策研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1、深入研究小学低年级语文二类字教学现状及低年级学生的学习特点和年龄特征，分析目前小学低年级语文教师教学二类字的策略及其优缺点。

2、针对实习期间的观摩学习，分析目前教师教学二类字的现存问题及其原因。

3、基于二类字教学的诸多问题，提出二类字教学的相应解决策略。

2. 实验内容和要求

内容： 1、小学低年级语文二类字教学现状及低年级学生学习特和年龄特征分析 2、小学低年级语文二类字教学现存问题及原因分析 3、小学低年级语文二类字教学解决策略分析要求： 1、论文必须文题相符，概念清楚，思路清晰，层次分明，论据充分、可靠，引用正确，论证有力。

2、论文符合写作规范，字数符合论文要求。

3、论文必须清楚地反映自己的学术观点和学术水平，严禁抄袭。

3. 参考文献

[1] 韦佩玲.小学生识字教学现状分析及对策的探索[j].教育论坛.13

[2] 刘翠.低年级小学语文的识字教学[j].神州教育.76

[3] 许清江.小学语文识字写字教学的问题分析与建议[j].点石成金.078

4. 毕业设计（论文）计划

2022年12月初：写选题表 2022年12月中旬12月底：写任务书 2022年1月初2月初：写论文提纲和开题报告 2022年2月中旬4月中旬：写论文初稿，论文修改及定稿 2022年5月初5月中旬：毕业论文答辩