探究故事教学技巧在小学英语课堂教学中的应用任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

随着科技的发展，英语被广泛应用于许多不同的领域中，由此英语也变得越来越重要。

小学英语教育在我国也得到了重视，越来越多的教学方法被引入到课堂教学中来。

现如今，在小学课堂教学中存在着许多问题，一部分学生缺失英语学习的兴趣，为了改善此现状，本文试图探究故事教学技巧在小学英语课堂的应用。

2. 实验内容和要求

本文首先通过文献研究，对学者们已有的研究，从故事教学的起源，故事教学的作用和故事教学的策略进行探究。

重要部分是探索在小学课程中应用故事教学，阐述了通过故事教学，培养学生的听、说、读、写能力，从而提升学生的综合能力。

3. 参考文献

Andrew Wright. Storytelling with Children. Oxford: Oxford University Press, 2006:36.Howard Gardner. Frames of Mind, Basic Books, 1993: 113.William Smith. On the application of story teaching in primary school English teaching . Hubei: Central China Normal University, 2008: 22.鲁博: 《论故事教学在小学英语中的应用》 湖北，华中师范大学，2008: 23.[Lu Bo. The Application of Story Teaching in Primary English Hubei, Central China Normal University, 2008: 23-25.]潘英: 《小学生英语学习兴趣的结构，现状及影响因素研究》 重庆：西南大学，2008:42.[Pan Ying.A Study on the Structure, Status and Influencing Factors of English Learning Interest in Primary School StudentsChongqing: Southwest University, 2008: 42.]皮连生:《教育心理学》.上海：上海教育出版社，2011，73-74.[Pi Liansheng.Educational Psychology.Shanghai: Shanghai Education Press, 2011:73-74.]秦小玲: 《优化小学英语口语教学的途径与方法》. 《现代教育科学》，2011:22.[Qin Xiaoling. Optimizing the Way and Method of Primary English Oral Teaching. Modern Education Science, 2011:22.]余素珍: 《小学英语故事教学》. 《黑龙江教育学院学报》: 2005: 2.[Yu Suzhen. Primary school English story teaching. Hei Longjiang Education:2005: 2.]

4. 毕业设计（论文）计划

2022年11月20日-2022年2月16日查阅资料，提交选题2022年3月12-23日 集中开题2022年3月23日-4月30日 查阅文献，完成初稿写作2022年5月1日-5月9日论文修改2022年5月10日提交初稿2022年5月12日 答辩