泰国留学生翘舌音偏误分析及教学建议开题报告

全文总字数：1239字

1. 研究目的与意义

随着经济全球化和中国的富强，汉语国际教育已经成为一种时代需求，很多外国人课开始学习汉语。

随着中国和泰国在经济、文化等方面的交流不断加强，学习汉语的泰国学生也越来越多，泰国学生习得汉语的出现的问题也不断显现出来。

语音是学习外语中的最主要的问题，它是外语学习的基础，也是外语教学的关键。

2. 国内外研究现状分析

目前国内的偏误研究过于广泛，对于分国别的偏误研究不足，偏误分析方面的研究针对性不足。

泰国的中文学习人数明显呈上升趋势，这促使我们进行分国别的研究。

针对泰国学生进行的语音偏误研究目前论文数量不多，且都是广而泛之的研究，只对学习者的母语进行整体研究，缺少具体语言项目的细化研究。

3. 研究的基本内容与计划

泰国学生的中文学习热情高涨，但是泰国学生在学习汉语的过程中不断显现出问题。

这其中，语音是汉语学习过程中最首要最基础的问题，如果掌握不好，不仅影响到口语的表达，无法达到交流的目的，而且会挫伤学生学习汉语的积极性；反之，如果学生能够很好地掌握语音，一开口就能给交际对方以好感，这样很容易形成融洽的交际气氛，同时增强学生学习和交流的信心。

因此很有必要对泰国学生习得汉语语音的偏误进行分析以对教学提出现实的指导。

4. 研究创新点

在整个汉语的教学中，语音的学习是基础，也是重点，同时由于汉语是特殊的表意文字，也有一定的难度。

应该有针对性的进行教学，对于不同国别的学生，他们的学习难点不同，所能掌握汉语的程度也有所差别，所以偏误研究应该关注不同国别学生的学习，有针对性的落实到国别的烟酒，这样有利于加强学习的针对性，在互动教学中，留学生也能比较好的展现出自己的水平，而不至于胆怯。

而对于泰国留学生翘舌音中重难点的把握，我认为是非常重要的。