作业批改中使用评语的技巧研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1、通过作业批改中评语技巧的研究改变传统的作业批改方法，单纯地使用百分制和abcd等级来评价每一份作业的完成情况。

2、加强教师与学生之间的情感交流，来激发学生学习的内在动力以及提高教师的教育热情，从而进一步促进教育质量的提高。

3、指导教师艺术地运用评语去激励学生，开拓学生的思维，引导学生主动去发现问题、探索问题，进而解决问题，同时能够根据实际问题，选用恰当的评语帮助学生养成良好的学习习惯，培养学生的创新意识，激发学生的学习兴趣。

2. 实验内容和要求

内容：第一，综合运用文献资料法、比较分析法和调查法，掌握作业评语批改中的问题以及一些优秀教师对作业中评语的运用。

第二，通过对数学作业批改中评语技巧的研究运用的现状与发展趋势多角度分析与研究，把研究的重点从理论层次转向实践操作层面，提出教师在教学中评语的使用要注意结合学生的实际，用发展的眼光看待每个学生，注意使用个性化评语。

要求：力求根据毕业论文的要求，做到中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论正确。

3. 参考文献

[1] 陆海燕．作业批改中的有效策略 [j]．中小学校长，2012.2

[2] 罗文胜．作业批改中批语的灵活使用[j]．基础教育研究，2004

[3] 张世刚．新课改小学数学作业批改的策略[j]．快乐阅读，2005(5)

4. 毕业设计（论文）计划

2022.12.28--2022.1.10 查阅资料，在指导老师的指导下确定论文题目

2022.1.11--2022.1.15 文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，查找相关资料

2022.1.16--2022.1.18 填写毕业设计论文课题任务书