Opening the way of the disabled students in China to an international educational opptunity开题报告

 2021-08-08 10:45:45

1. 研究目的与意义

残疾学生在国际交流中一直是属于弱势群体。

本文通过对比中美两国残疾学生参与国际教育的情况，从机会、服务支持、措施、政策法规、文化等方面分析阻碍残疾学生参与海外交流的因素，针对这些问题探索可行的解决方法，特别是学习美国的先进经验，扩大残疾学生国际教育的参与度。

2. 国内外研究现状分析

见附页

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：

残疾学生参与国际教育是一个并不流行的话题。本文首先阐述残疾人拥有平等参与国际教育机会的重要性。然后分析中美两国残疾人学生参与海外教育项目的现状。推出美国残疾人学生参与国际教育中所遇到的障碍。对比美国，分析具体国情下中国的具体困难，研究美国为清除残疾人学生参与国际教育而出台的政策与措施。探讨中国可以做出的努力。

研究计划：

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4. 研究创新点

在中国，关于残疾学生参加国际教育的研究很少，此论题比较新颖。

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