中医院校英专学生外语学习倦怠研究A Study on Foreign Language Learning Burnout of English Majors in TCM Universities开题报告-开题报告网

1. 研究目的与意义

内容：本文通过对英语专业学生进行调查研究，采用问卷调查、访谈形式，探究英专学生外语学习倦怠的现状，继而从耗竭、冷漠和降低的自我效能感三个维度来研究倦怠原因，以期对激发英专学生外语学习的动机有所启示。

意义：1.了解中医院校英专学生外语学习倦怠的现状2.探究中医院校英专学生外语学习倦怠的原因3.探究克服外语学习倦怠的教学方式

情绪因素对学习动机的影响是二语学习领域的一大重大话题。

研究者对外语学习过程中情感因素作用的关注早在20世纪50年代就己经开始了（stern，1983，p. 375）。

bailey(1983)的相关实证研究是其中较具代表性的成果。

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

1. 查阅参考文献2. 对本校英语专业学生进行问卷调查及访谈3. 统计分析问卷和访谈结果4. 探究外语学习倦怠的现状及程度5. 从多角度分析倦怠的原因，提出解决方法建议

已完成问卷的查找，大致的框架设计等

笔者的主题是中医院校英语专业外语学习倦怠，首先前人很少研究英语专业方面的外语学习倦怠，再加上本身所在院校的特殊性，使得研究的价值又上升一层。

剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付

课题毕业论文、开题报告、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。