基层党支部移动学习活动平台的设计与实现开题报告

1. 研究目的与意义

1.1 研究背景

21世纪是一个信息化的时代，网络这一信息时代的产物，已经超出了技术产品本身的内涵，而向社会生活的各个领域扩展，并逐渐形成了具有鲜明时代特色的文化。学习作为延续人类已有物质文化成果、并在原有知识基础上创造出前所未有的内容的活动，已从传统的基于课堂的“老师教授——学生学习”的模式转变为通过多种途径来实现，无论文化的传播亦或是党建知识的传播，网络教学逐渐成为一个必然的发展趋势。

1.2 研究的目的和意义

2. 研究内容与预期目标

2.1 研究内容

1.熟悉什么是移动学习，移动学习的功能以及便利性；eclipse、sqlserver环境及工具等。

2提出基层党组织的学习形式以及学习内容，合理安排党员学习时间；

3. 研究方法与步骤

该系统采用分层的体系架构来实现。最底层为数据层，即数据库，用语存储系统中用到的数据，本系统使用sql server 2008来存储数据。数据访问层从业务层接收请求，利用存储过程或其他方法从数据层获取数据传回业务层或向数据库写入数据。该层的实现代码全部封装到dataaccess类中，所有对数据库的操作都由它来完成。

业务层位于用户层和数据访问层之间，起到桥梁的作用，该层的实现代码全部封装到businessfacade 类中，该层响应用户层的请求，检验用户数据的合法性，将请求发送到数据访问层，并将数据访问层返回的数据传送给用户层，从而把业务逻辑与用户界面分开。如果需要修改应用程序代码，只需要对中间业务层进行修改，使开发人员可以专注于系统核心业务逻辑的分析、设计和开发，简化了应用程序的开发、更新和升级工作。

用户层是提供给用户操作的界面，用户可填写数据，发出请求以及查看需要的信息等。如果获取数据时不对数据库进行数据更新，用户层可以不经过业务层而直接访问数据层获取数据，如果需要对数据库进行更新，可以通过业务层来实现。

4. 参考文献

[1] 李宗民，郭玉峰. asp.net设计师之路. 北京：电子工业出版社, 2006.3

[2] 马骏,党兰学，杜莹等. asp.net网页设计与网站开发. 北京：人民邮电出版社, 2007.9

5. 工作计划

(1) 2022.2.25——2022.3.10：查阅资料，撰写开题报告，翻译英文资料

(2) 2022.3.11——2022.3.18：需求分析，熟悉开发工具

(3) 2022.3.19——2022.3.31：概要设计