A21基于BIM的淮阴区东城高级中学工程4#教学楼结构设计开题报告

1. 研究目的与意义

本课题是a21基于bim的淮阴区东城高级中学工程4#教学楼结构设计，来源于工程实际，具有较强的工程背景和工程应用前景。

框架结构体系的优点是建筑平面布置灵活，可以提供较大的建筑空间，也可以构成丰富多变的立面体型。

因此，多高层框架结构体系在实际工程中得到了广泛应用。

2. 课题关键问题和重难点

本教学楼结构为框架结构，其设计关键问题或难点在于以下几个方面：1钢筋混凝土保护层厚度的取值混凝土保护层的作用是保护钢筋不发生锈蚀，并保证钢筋的粘结锚固性能，直接影响构件的耐久性和钢筋的受力性能。

因此在设计过程中要注意以下这些问题：（1）梁或柱中，只注意到主筋的保护层厚度，而忽略了箍筋的保护层厚度，造成箍筋外露或保护层厚度不足；（2）主梁与次梁交叉处、主梁、次梁和板的钢筋关系处理不明确，造成板负筋保护层厚度不足或构件有效截面高度损失，直接影响到构件的安全性；（3）地上部分与地下部分的柱子因所处的环境条件不同，根据规范要求，应采取不同的保护层厚度。

2在框架结构中布置双向梁柱抗侧力体系在建筑工程当中，如果其结构形式为框架结构，那么框架结构就会同时承担水平与垂直两个方向的荷载，为了达到设计要求，设计时需要在框架结构中设计双向梁、柱的抗侧力体系，另外，还需要通过运算来计算出其侧向刚度，这样才能够保证结构达到设计要求，每层楼的位移与层高之间的比例才能够符合设计规定。

3. 国内外研究现状（文献综述）

框架结构是指由梁和柱以钢筋相连接而成，构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗使用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。

框架结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用，一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材砌筑或装配而成。

钢筋混凝土框架结构的主要优点有：空间分隔灵活，自重轻，节省材料；可以较灵活的配合建筑平面布置，利于安排需要较大空间的建筑结构；框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期；采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇筑成各种需要的截面形状。

4. 研究方案

1、明确结构设计的目的、建筑设计的目的。

对相关资料进行调查研究，熟悉教学楼设计的相关规范及设计实例。

并完成设计方案。

5. 工作计划

第一周了解毕业设计的有关要求，完成翻译的修改，熟悉任务书，完成开题报告，熟悉建筑图并制定结构方案。

第二周进行结构布置，并下载pkpm软件熟悉软件的操作，同时进行荷载计算，应用satwe进行框架结构内力计算和配筋计算，最后输出标准层楼面梁配筋图、屋面梁配筋图、标准层楼板配筋图、屋面板配筋图、框架柱配筋图等施工图。

第三周完成电算建模，进行结构整体计算，并检查计算模型和计算结果。