1. 研究目的与意义
毕业设计是教学计划中最后的一个综合性的实践教学,在教师的指导下,学生独立完成毕业设计,它通过深入实践、完成毕业设计及毕业答辩,着重培养学生综合分析和解决问题的能力,并提高学生独立工作、组织管理和社交能力;同时,对学生的思想品德,工作态度及作风等诸方面都会有很大影响。对于增强事业心和责任感,提高毕业生全面素质具有重要意义。
我组的毕业设计课题是工程项目建设招投标的全过程管理设计。一个健康的招投标制度应该是按照公开、公正、公平和诚实信用的原则,建立起统一、开放、竞争、有序的建筑市场。针对当前招投标过程中存在的问题,采取完善法规、明确职责、健全机构,强化过程监督等措施,才能更好地规范建筑市场秩序,从源头上遏止腐败,净化建筑市场,促进建筑市场秩序逐步走向规范化,法制化的轨道,不断提高建筑工程的质量和水平。
我所承担的是本次毕业设计的第三阶段内容--投标文件的编制,根据招标文件,通过熟悉图纸和手算工程量清单算量,编制施工方案,进行工程量的计算与核算,编制投标文件,能使我们掌握建筑施工方案的编制和清单工程量的计算和核算,掌握投标书编制的基本方法、基本步骤,掌握工程量计算的规则和工程量清单计价法的技巧;通过对施工图预算的组成和各部分费用的分析,并结合以往的理论学习、认识实习以及生产实习,还可以加深我们对工程管理的理解,熟悉投标书的主要内容及报价决策的基本方法,为毕业后从事投标工作打好基础。
2. 课题关键问题和重难点
投标文件编制的关键问题通常情况下分为技术标和商务标两部分。
(一)技术标主要包括以下内容:1、施工部署;2、施工现场平面布置图;3、施工方案;4、施工技术措施;5、施工组织及施工进度计划(包括施工段的划分、主要工序及劳动力安排以及施工管理机构或项目经理部组成);6、施工机械设备配备情况;
(二)商务标主要包括以下内容:1、投标函2、投标保证金交存凭证复印件3、工程量清单计价表4、投标报价说明5、报价表
3. 国内外研究现状(文献综述)
工程项目建设中的招投标是国内外通用的、科学合理的工程承发包方式。投标竞争是企业之间综合素质的竞争,它的胜负不仅决定于投标者的技术、设备和资金等实力的大小,更决定于投标策略和方法的正确性、预见性,同时也非常讲究技巧,只有在投标工作中认真总结这方面的经验和教训,深刻剖析,不断探索才能在以后的投标中取得胜利。
1、我国的招投标现状
改革开放以来,招标一直作为经济体制改革的有效措施之一而在各行各业加以推行:首先是农村的土地承包经营招标,后来是企业,商业的竞争招标承包,到近年来的反腐败运动,强调减少政府行政审批制度,扩大招标的运用范围。实践证明,招投标制度是比较成熟而且科学合理的工程承发包方式,也是保证工程质量、加快工程进度的最佳办法。但由于机制不完善,法制不健全,致使当前的招投标现状仍存在不少不容忽视的问题。
4. 研究方案
在编制投标文件时主要按照以下步骤进行:在明确了解相关法律法规、规范、定额、标准的前提下,根据招标文件的具体要求,在熟悉图纸和现场环境情况的基础上,结合具体的工程特点,对项目做出具体的施工组织设计,施工方案,施工进度计划等技术安排,然后再根据招标文件给出的具体的工程量和工程特点,查阅《江苏省工程计价定额》相关内容,结合市场环境,计算出适合于项目的投标报价。通过完成上述内容,确认无误之后再完成整个投标文件的编制。
5. 工作计划
1-2周 准备工作:了解有关要求,收集基本资料、查阅招投标法规文件、温习相关课程,阅读相关论文,研讨论文提纲,提出开题报告,准备开题
3-4周 管理策划:看图纸、查资料、勘现场,必要调研,完成 wbs;拟定发包方案,编写建设管理大纲
5-6周 并参加本阶段招文:标件编制招标文件。在参加本阶段答辩后,检查并提 交完整的招标文件,根据答辩的问题,再提交书面招标答疑补充文件
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