程序设计基础课程网站设计开题报告

1. 研究目的与意义

选题背景：

计算机的普及以及计算机网络技术的应用，让大量普通人能够有机会接触到比以往更多的知识。学校作为一个以传播知识为主要职能的机构，建立一个自己的程序设计基础课程网站是十分必要的事情，这不仅能使更多的人享用宝贵的教育资料源，同时也对于提升学校自身的知名度，提高学生自学能力，有相当大的帮助。

因此开发一个基于web的程序设计基础课程网站，可以利用计算机技术和网络将课程的相关内容上网并免费开放，以实现优质教学资源共享，提高教学质量和人才培养质量。

2. 课题关键问题和重难点

本系统是一个基于web的程序设计基础课程网站系统。

该课题关键问题有：

(1)用户登录身份验证模块 (2) 网站用户主页模块 (3) 资料上传模块 (4) 资料下载模块 (5) 辅导答疑模块 (6) 网上教程模块 (7) 后台管理中心模块

3. 国内外研究现状（文献综述）

随着网络技术不断发展，网络以其强大的功能在社会各个领域中发挥着越来越大的作用，在教育领域也不例外，各种各样的网络化教学方式使用和研究越来越多，特别是网络教学平台，得到了很好的发展和应用。现如今，有很多课程教学网站，但这些课程网站还尚存一些问题，譬如：修改与维护不便、网站缺乏交互性、网站实际利用率低、动态多媒体课件较少。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。主要根据精品课程网站的建设要求, 分析了精品课程网站的现状, 并从网站更新维护、激励机制、师生交互等方面进行了探讨, 以期提高精品课程网站建设质量, 增加网站的利用率和访问率, 实现资源最大程度共享, 更好地服务于教学。

我对一些与本课题程序设计基础课程网站设计相关的课程网站进行了相关的研究与参考。

就东南大学计算机课程网站而言，进入东南大学计算机课程网站首页，出现的是与计算机相关的课程名称，选择自己想要学习的课程，前往相应的课程网站，在每个相应的课程网站中，针对每个课程都有简介、教学大纲，也对应地介绍了他们的师资队伍，这些课程支持网络在线教学，也可以线下进行资源下载，若是想将自己的学习成果上传，与老师进行交流互动，则需要注册用户，只有注册用户，才能与教师进行互动答疑，还可以对教师或者视频进行评价，具有很强的交互性。

4. 研究方案

设计方案：

1、网站前台总体结构设计

网站首页：发布最新消息，以图片滚动形式，或者是文字形式。

5. 工作计划

前期：根据导师的指导，对课题进行理解，完成开题报告和外文原文翻译，进行课题的总体规划和课题的详细设计，对本系统的前台、数据库、后台进行总体结构规划设计。前台：网站前端语言采用html语言，对网站首页、资料下载、交流互动、登录进行设计。后台：网站后台语言采用php mysql，对文章管理、教师管理、学生管理、课程管理进行设计。 数据库：学生信息表、教师信息表、课程信息表、问题信息表、文章信息表。

中期：进行课题模块化设计并进行模块代码编写与调试。大致模块有：（1）用户登录身份验证模块 (2) 网站用户主页模块 (3) 资料上传模块 (4) 资料下载模块 (5) 辅导答疑模块 (6) 网上教程模块 (7) 后台管理中心模块

后期：根据导师在中期检查的情况，进行代码整改，跟上导师的进度，最后完成代码的编写，测试该系统，完成本系统，并着手撰写报告。