1. 研究目的与意义
研究背景：
在我国“星座”“星象”多为外来文化，而“星次”是我国特有的天文星象文化之一，它们一样有自己的象征物。同样有一套完备的理论体系和相关文化，却很少为人们所知晓。“十二星次”简称“十二次”，或径称“星次”。“星次”可以分为两部分理解，“星”天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体，而“次”则代表了顺序、次第、次序。从组字法上不难看出“星次”有“星辰次序”之意。
十二星次的名称是：星纪、玄枵、娵訾、降娄、大梁、实沈、鹑首、鹑火、鹑尾、寿星、大火、析木。每个名称都有他们各自的含义，列如星纪：
星纪作为十二星次的出发点，有“根基”的含义，可以根据“根基”，“基础”方面再做延伸演绎，发挥无限想象。“玄枵”有种子的含义，而种子便具有了有发展性和神秘感。在设计创作方面可以根据他们不同的含义给予他们更丰富的呈现方式。图形是能形象展现“星次”文化的最好方式之一。图形是将自然的真实通过大胆的夸张、变形等表现技巧和表现手法，把客观真实的物像提升到一种理想化的状态，这样就为“星次”插画的设计提供了无限大的创作和想象空间，因此选择图形设计进行创作。
2. 研究内容和预期目标
主要研究内容：
1、 如何运用图形的手法表现出我国的“星次”文化。
2、 如何使“星次”主题图形形象能够充分展示我国天文文化背景及内涵。
3、 如何在现代数字图形创作的基础上运用更多的中国古典绘画方式和技法并绘制出更加独具特色的主题图形画。
3. 研究的方法与步骤
| 研究方法：
本次“星次”主题图形设计主要拟采用文献研究法和实践操作法相结合，大量查阅大师作品，领悟其创作特点及精髓，并整理归纳；大量浏览优秀设计作品，记录其创新点以及创作的切入点，并在与指导教师的交流沟通下，不断调整设计方案，并完成最终设计作品。 具体研究步骤： （1）阅读相关神话记载，丰富史料内容 加以想象丰富细节。 查阅《中国古代文化常识》，《中国神话与民间传说》等资料并加以分析，多角度思考。通过参考《百鬼夜行全图》和《山海经》插图草拟图案，资料是用来研究的原始依据。同时对现有资料进行充分的鉴别，整理，梳理，排比，连缀等，以此作为图形创作的基础工作。 仔细研读相关史料记载后，及丰富相关细节，阅读有关相关史料神话，细致刻画相关人物画面设定。 （2）把握主题，明确主题，思想，理念，精制创意，用更好的创意体现图形想表现的思想内涵和灵魂。 （3）拟定创作手法和手段，综合考虑图形主题内容和传播对象，传播途径为达到作品效果综合考虑表现形式。 （4）确立表现风格，在图形创作时希望能结合写实风格，抽象风格并同时兼具装饰性，真实细腻的刻画出对象形态的同时加以抽象元素，表达出独特的意念和情趣。在画面整体效果上突出审美特性，对表现对象进行归纳简化，夸张处理，兼具装饰画的审美效果。 (5) 着手进行图形绘制。 （6）对完成的作品进行打印装裱。
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4. 参考文献
研究方法：本次“星次”主题图形设计主要拟采用文献研究法和实践操作法相结合，大量查阅大师作品，领悟其创作特点及精髓，并整理归纳；大量浏览优秀设计作品，记录其创新点以及创作的切入点，并在与指导教师的交流沟通下，不断调整设计方案，并完成最终设计作品。
具体研究步骤：
（1）阅读相关神话记载，丰富史料内容 加以想象丰富细节。
5. 计划与进度安排
（一）第七学期
1、第七学期第8周进行毕业创作动员报告会，辅导学生志愿选择指导教师，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求；
2、第七学期第9周按照教师与学生双向志愿完成毕业分组。
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