00后大学生职业价值取向调查研究与培育路径开题报告

1. 研究目的与意义

（一）选题理由

2019年，我国高等教育毛入学率达到51.6%，进入了大众化阶段，已建成世界上规模最大的高等教育体系。2020年的毕业生人数已达874万，再创历史新高，加之新冠肺炎疫情的影响，社会经济发展受到冲击，毕业生供给规模大幅增加以及受疫情影响部分行业不景气等因素，加剧了就业的难度。 就业对于个体的而言，其意义不仅在于获得基本的生活资料，满足温饱，更是个体自我价值与人生意义的体现，而个体所持有的职业价值观会驱使其选择不同类型的职业。

职业价值观是价值观的重要组成部分，是个人对待职业的一种信念和态度，对大学生未来的择业行为具有指导意义。本文以00后大学生为研究对象，通过与非00后大学生进行对比，分析“00 后”大学生职业价值观的特点，在尊重和理解00后大学生职业价值观的基础上，探析社会工作专业视角下，如何有针对性地引导其树立理性的职业价值观，更好的实现人生价值、升华人生境界。

2. 研究内容和预期目标

本研究以南京某高校的00后大学生为研究对象，通过发放问卷的方式，针对其职业价值观做调查分析。研究主要分为以下几部分：一方面，通过观测00后大学生与非00后大学生在职业价值观上的差异性来总结其特点；另一方面，针对00后大学生的职业价值观进行更深层的探讨，即对不同性别、不同家庭经济情况、不同学校干部担任情况的00后大学生在16个价值观维度的差异进行具体分析，从而更有针对性地提出引导00后大学生树立职业价值观的意识，促进其实现优质就业。

3. 国内外研究现状

（一）国外研究

4. 计划与进度安排