外来流动人口家庭子女教育的介入性帮扶研究：以苏州市为例开题报告

1. 研究目的与意义

自20世纪80年代起，尤其是进入90年代以来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，我国出现了较为普遍和频繁的人口流动，大量劳动力进入城市进行各项工作。

不少人将自己的子女留在农村读书，但还是相当一部分的家长将子女带入城市与自己呆在一起并就近在城市里让孩子参与教育，这就使得外来流动人口子女教育变得较为凸显。

我国《义务教育法》第十二条规定，#8220;适龄儿童、少年免试入学。

2. 研究内容和预期目标

如何贯彻现行义务教育法规政策，切实保障外来流动人口子女的义务教育权利，关系着一个日益庞大的社会群体的直接利益，关系着大批学龄儿童、青少年的未来发展，成为当前城市化进程中教育领域的新课题，也极大的考验着政府公共管理能力。

本文希望通过社会工作者的专业视角对城市外来流动人口工子女教育问题进行深入详实的探讨，在剖析现象、分析成因的基础上，进行对策研究。

本文的研究主要是通过阅读大量现有的文献，运用社会工作专业化理论，结合苏州市的实际情况，对苏州外来流动人口子女入学问题进行实地调研，参与当地相关项目的落地实施，在项目中对苏州市教育局主管人员、中小学校长、老师、外来工子女家长等进行访谈与调查研究，从而希望能够找到应对东莞市外来工子女入学难的根源，找到应对的方法，以此为例希望能推广到珠三角、长三角等外来工子女较多的城市，解决外来流动人口子女的义务教育问题。

3. 国内外研究现状

一、流动人口子女教育问题研究概况。

流动人口子女的教育问题是一个涉及教育学、社会学、人口学的综合性课题。

国内对这个问题的研究始于二十世纪九十年代，很多专家学者撰写了大量的文章。

4. 计划与进度安排

2022年1月1日--2022年1月10日 收集资料，大致浏览，整理大致的写作思路。

2022年1月11日--2022年1月15日撰写开题报告的相关内容，并和导师交流审核。

2022年1月16日--2022年1月31日详细浏览参考文献，寻找完成论文所需的资料，整理相关案主的现状资料，并在实习过程中完成访谈。

5. 参考文献

1、 杜越，汪利兵.城市流动人口子女的基础教育--政策与革新[m].杭州：浙江大学出版社，20042、 李晓燕.佛山外来工子女教育问题研究[j].佛山:佛山科学技术学院学报，2012，30（5）：56-613、 庞晓君.外来工子女义务教育政策探析[d].吉林:吉林大学，20094、 邵青青.论农民工子女的受义务教育权问题[d].济南：山东大学，20085、 史柏年.城市流动儿童少年就学问题政策分析[n].中国青年政治学院学报，2002（1）:31-356、 王秀华.论泉州外来务工人员子女教育问题的有效解决[j].教育评论，2006，（2）：75-787、 褚宏启.关于教育公平的几个基本理论问题[j].中国教育学刊，2006，（12）：1-4 8、 张莹.中国教育公平度现状和对策分析[d].辽宁：东北财经大学，2010 9、 张学东.社会支持视角下外来工子女的城市就学--珠江三角洲地区的调查和分析[n].江西:江西师范大学学报，2009，42，（1）：23-29 10、张萍.关于顺德外来工子女教育现状的调查与思考[d].江西：江西师范大学，2006：35-3611、张铁道，赵学勤.建立适应社会人口流动的接纳性教育一城市化进城中的流动人口子女教育问题研究[j].山东教育科研，2002（8）:3-712、张兴瑞:《现代化视野下的城市农民工子女教育一一上海市农民工子女教育与城市发展关系调查》,南风窗网2005年6月11日。

13、叶裕民、黄王侠:《中国流动人口特征与城市化政策研究》,《中国人民大学学报》2004年2期。

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