农村留守儿童的需要现状与福利满足——以安徽省当涂县W村为例开题报告

1. 研究目的与意义

一般儿童群体具有三个显著特征：生理上的迅速发育期；心理上高度敏感性、脆弱性；作为弱势群体处于社会分层体系的最底层。由此说来，儿童作为一个特殊群体有独特的需要并且需要特殊的保护。

随着城市化进程的加快以及商品经济的发展，农村劳动力大量涌入城市，这是社会发展必须要经历的阶段，但是也带来了一些社会问题，农村留守儿童就是其中一个不可忽视的伴生品。农村留守儿童除了具有一般儿童的需要和保护之外，他们本身更具有生理和心理上的脆弱性，受到伤害更不容易察觉，并且在农村这个比较保守性和封闭性的环境中，儿童的需要不能得到客观地对待和满足。

农村留守儿童的现象越来越普遍，城镇化的不可避免使得我们更需要关注这一问题并且采取一定的措施去减轻不利的影响。并且农村留守儿童的需要和社会福利具有多层次、多样化的特征，需要个别化地对待。农村的物质方面的条件本来就相对城市比较薄弱，并且在发展条件等方面还未能得到足够的重视以及设施方面的支持。儿童是一个人最重要的成长阶段之一，为以后个人的成长奠定了重要的基础。儿童的体质和心理人格的健康对个人以及社会具有重要的意义。而在儿童教育方面，家庭教育是最重要的一个方面，主要是来自于父母，所以说留守儿童就缺失了这一部分。

2. 研究内容和预期目标

基于需要理论和社会福利的视角，拟对安徽省某农村的留守儿童进行研究调查，以了解留守儿童的各方面需要的满足现状，给予相应的建议和对策，最终的目的就是要促进农村留守儿童的健康成长。

首先介绍研究的理论依据是需要理论。通过介绍西方需要理论的发展，并根据实际情况归纳出农村留守儿童的具体需要。

接着界定农村留守儿童的概念和分析农村留守儿童产生的自然和社会原因。

3. 国内外研究现状

参考文献根据研究的需要，分别从需要理论、农村留守儿童以及社会福利三个方面分析国内外的研究现状。

1.需要理论

西方社会对需要理论的研究取得了很大的成果，最为人知的就是马斯洛的需要层次理论、奥尔德弗的erg理论、麦克利兰的成就需要论、赫兹伯格的双因素论以及马克思有关需要的理论。

4. 计划与进度安排

本研究拟选择安徽省某农村作为实地调查对象，主要包括留守儿童以及留守儿童的监护人。考虑到实际情况将调查范围限定在10岁以上的留守儿童，在安徽某农村留守儿童的需求满足状况的基础上，结合访谈资料对其所得主要社会福利现状的调查分析，找出其存在的问题与不足，并对其原因进行分析，最后就问题的解决策略提出自己的观点和建议。

5. 参考文献

[1] 蔡迎旗.留守幼儿生存与发展问题研究南京：江苏教育出版社，2009：37-45

[2]蔡迎旗.留守幼儿生存与发展问题研究南京：江苏教育出版社，2009：37-46

[3]刘亚，孙晓军.留守儿童#8220;心事#8221;向谁说[n].中国教育报，2004(09)