1. 研究目的与意义
随着社会不断地进步和发展，人们的生活节奏也不断地加快，学习和工作的压力也日益增大。因此，一个舒适、健康、高效的工作环境也是必要的，对于高校的大学生来说更是如此。然而大学生们普遍表示现在的课桌椅并不是很好用，有的设计十分不合理，让他们用起来很不舒适，严重影响了他们的学习效率和身心健康。例如课桌下的空间狭小，伸不开腿；桌椅高度不合理，伏案就坐不舒服；桌椅靠背设计不合理，坐久了腰酸背痛的问题。高校桌椅存在种种设计问题导致学生身体易疲劳，视力下降，腰颈肩部损伤等诸多现象，严重影响了学习效率和身体健康。人机工程学是一门综合性应用学科，是将人-机-环境作为一个系统，追求高效、舒适、安全、绿色及可持续化的目标。因此，运用人机工程学的方法和原理来解决课桌椅健康舒适的问题，对有效提高学习效率，减少疲劳和不舒适感，保证大学生的身心健康发展和学习效果有着十分重要的意义。本文以本校大学生课桌椅为研究对象进行研究。
2. 研究内容和预期目标
本文将着力于以下几点进行研究：
1.对本校的教室用课桌椅和图书馆阅览室课桌椅进行实地调研。
2.对本校的学生进行抽样调查，分析研究使用者对课桌椅的生理和心理需求。
3. 国内外研究现状
国家标准局虽然早在1983年就制定颁布了GB3976-83《学校课桌椅功能尺寸》，在1987年也出台了GB7792-87《学校课桌椅卫生标准》。但令人遗憾的是，这两项国家标准都没有包括高等学校课桌椅部分，直到2002年颁发了新国家标准GB/T3976-2002《学校课桌椅功能尺寸》[1]，才增加了高等学校课桌椅部分的尺寸依据和技术要求。但是这一切都应建立在科学的人体尺寸数据的基础上。然而，由于这方面工作的艰辛，自1988年颁布的国家标准GB10000-88《中国成年人人体尺寸》[2]以来，相关数据就再也没有更新过，只是随后在1993年发布实施了GB/T13547-92《工作空间人体尺寸》[3]，但是在此基础上进行的人机工程学的各种应用研究并不能适应时代发展的要求。近年来，随着人机工程学的发展，国内关于这方面的研究也逐渐增多，沈维蕾的《基于人因工程学的座椅设计与评价》[4]和陈蓉蓉的《基于维持健康坐姿的工作椅设计研究》[5]等都对座椅进行了人机工程学的相关研究。而国外的在人机工程学这一领域一直都走在我们的前面。例如Rain Lueder, Kageyu Noro的[6]就分析了坐姿理论和真正的椅子原理, 而国际上也有相关标准ISO 5970－1979《家具――教学用桌椅――功能尺寸》[7]，以及日本正在执行的标准JIS S 1021-2004《学校用家具－教室课桌椅》[8]。但是这些关于高校课桌椅的标准都已经过去很多年没有进行更新了，已经有点跟不上时代的变化与发展了。不过英美等发达国家都已建立了较为完善的人体测量体系，并定期对人体尺寸数据进行采集和更新。
总而言之，国内外对于高校课桌椅的尺寸设计都有些陈旧，相关数据都未能够紧跟时代的发展。因此，需要随着青年身高和体重的发展变化以及时代发展来对国内的课桌椅标准进行再设计。
4. 计划与进度安排
2022-12-01-2022-12-31进行本课题相关调研，了解本校及其它高校学生课桌椅现状并完成问卷调查，了解该课题的国内外研究现状，在上述基础上完成开题报告初稿；
2022-01-01-2022-01-18 对开题报告进行反复修改，完成开题报告终稿；
2022-01-19-2022-03-19进一步调研本校学生课桌椅，资料整理和对数据统计分析，学习人机工程学相关理论，在上述基础上完成论文最初稿；
5. 参考文献
[1] gb/t 3976-2002,学校课桌椅功能尺寸 [s].
[2] gb 10000-88,中国成年人人体尺寸 [s].
[3] gb/t 13547-92,工作空间人体尺寸 [s].
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