对我国劳教制度的思考—-一个个案的分析开题报告

1. 研究目的与意义

劳动教养制度自其产生以来，对于稳定我国社会秩序，预防和减少违法犯罪发挥了不可替代的作用。

但是，随着社会主义法治进程的不断推进，劳动教养制度的不合理性逐渐显现出来。

笔者在总结文献的基础上，从重庆大学生村官被劳教案入手，对劳动教养制度进行研究，探讨劳动教养制度的合法性及合理性，然后对劳动教养制度的未来不管是废除还是改革提出建设性的意见。

2. 国内外研究现状分析

国内研究部分：首先，从重庆大学生村官被劳教个案入手，引出对劳动教养制度的思考。其次，在现行的法律框架下研究劳动教养制度的合法性。然后，从法律的原则性和实践的可操作性分析劳动教养制度的监督问题。最后，结合国际人权公约的相关内容研究劳动教养制度中的人权保护。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：

首先，梳理我国劳教制度的演变历程，分析劳动教养制度的含义、适用对象以及设立之后在社会建设发展中的作用。其次，从重庆大学生村官案个案入手，探讨劳动教养制度的缺陷及问题。第三，从我国现行的法律框架下研究劳动教养制度的合法性。第四，从法律的原则性规定及实践中的可操作性讨论劳动教养制度的监督问题。第五，介绍国外相似的保安处分制度和轻罪制度。最后，从人权保护角度思考劳动教养制度及国内外相关制度。（详见综述）

研究计划：

4. 研究创新点

本文从重庆大学生村官被劳教这一个案入手，探讨我国的劳动教养制度。

由个案引出，分析劳动教养制度在现行的法律体系下的合法性及合理性。

在研究劳教制度的基础上，客观的看待不同时期劳动教养制度的历史作用，探讨现行背景下劳动教养制度的出路。