1. 研究目的与意义
| 随着社会经济的快速发展，家长对孩子的教育日渐重视，学生的竞争压力加大，而一大批以提供课外学习服务为主营业务的民营培训公司应运而生，这些教育培训公司迅速发展，但是他们仍然面临很多制约问题，其中以知识型员工为代表的教职工队伍缺乏明确的培训机制，导致员工业务水平有高有低、相差甚大，在一定程度上加大了企业的运营成本，降低了员工的工作积极性，以教职工为代表的知识型员工是公司的核心资源，而这些知识型员工又有其独特的个性，如何加强对这些知识型员工的培训并提高他们的业务能力就成了教育行业的公司所面临的首要问题。本文以A这所小型民办教育培训公司的培训机制为研究对象，进而探究整个教育行业的培训机制，并对存在的问题提出解决对策，希望教育培训行业培训机制存在的问题得以改善，有利于行业内的企业进一步发展。
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2. 研究内容和预期目标
本文第一部分先从知识型员工的定义和特征入手，进一步研究教育培训行业内的知识型员工的特点，然后对a公司的培训机制展开分析，进而探究整个教育行业的培训机制存在的共性问题，并提出解决方案。
本篇论文使用问卷法、访谈法对a公司的员工就该公司培训机制展开调查，从问卷调查结果中提取论文需要用的数据，选择自己实习的企业进行论文撰写有利于发放调查问卷，获得真实有效信息，提高有效问卷率，结合自身经历对所要撰写的内容有更真实的体会。
希望此次论文撰写能够给相应的教育机构带去一些思考，如何建立健全自身的培训机制，使企业和员工都受益。
3. 研究的方法与步骤
| 1.本篇论文使用问卷法、访谈法对A公司的员工就该公司培训机制展开调查，从问卷调查结果中提取论文需要用的数据，选择自己实习的企业进行论文撰写有利于发放调查问卷，获得真实有效信息，提高有效问卷率，结合自身经历对所要撰写的内容有更真实的体会。 2.结合国内外研究文献，分析知识型员工的含义、特征等一系列相关内容。 3.通过分析，对该行业针对知识型员工展开培训的成因和趋势加以阐述，以突出论文的研究主体，分析员工培训对于企业和员工的意义。 4.对A公司的培训机制展开案例分析，首先论述这个公司的培训现状，包括新员工培训和在职员工的培训，针对该公司培训中存在的问题进行分析，进而探究整个教育行业的培训机制存在的共性问题，并提出改进方案。 5.根据上述研究，对研究问题进一步分析，归纳结论，提出改进的措施，提出提升对策。 6.根据前文的研究结果，进一步得出研究结论，并对全文进行综合论述。 |
4. 参考文献
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5. 计划与进度安排
| 四、毕业论文工作进度安排 1、资料搜集及前期研究 时间：2022.12.17-2022.12.25 任务：查阅资料、文献综述、外文参考文献翻译 成果：撰写前期研究报告 2、确定研究对象 时间：2022.12.26-2022.1.02 任务：确定论文研究对象，研究方案设计。 3、提交开题报告 时间：2022.1.03-2022.1.10 任务：确立研究背景，研究意义，研究内容，研究方法， 成果：完成开题报告 4、实施研究方案并撰写论文初稿 时间：2022.1.11-2022.4.30 任务：设计调查问卷和访谈问题并实施，整理调查数据，分析数据，撰写初稿 成果：主体调查完成并完成毕业论文初稿 5、修改论文 时间：2022.5.1-2022.5.20 任务：根据指导老师的意见修改初稿 6、毕业论文定稿 时间：2022.5.21-2022.6.5 任务：严格按照毕业论文格式进行修改，检查文献引用格式 7、论文答辩 时间： ——2022.6.15 |
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