化学能与电能转化的实验教学探讨开题报告

1. 研究目的与意义

化学能与电能的转化是中学教学的重要内容，其立足于能量转化与守恒的思想，与我们的日常生活也息息相关。在高中教学中，这一块的内容能很好的启迪学生的思维，引起学生的学习兴趣，那么，如何使化学能与电能相互转化生动明显的呈现给学生，引导学生理解其本质并激发学生的兴趣，这是一块重点。

而在高中化学教学课本中，要求的原电池实验中，要用含有电解质溶液的盐桥将放有锌片的硫酸锌溶液和放有铜片的硫酸铜溶液串联起来，然后将锌片和铜片用导线连接，并在中间连接一个电流表。

但是，在实际教学中，存在着以下的几点问题。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

打破铜锌原电池实验上面的局限，减少学生的误区，让学生能更加透彻的了解原电池原理。

预期目标：

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

从原电池与电解池的原理入手，原电池形成电流，设计出以不同的电极材料，电解质溶液的对照实验和使实验效果更好的盐桥。

研究步骤：

4. 参考文献

[1] 杜爱萍，芦琴燕. 双液原电池盐桥的实验改进[j]，化学教与学，2019，(11):80-82

[2] 高谊,张阳林. 利用琼脂凝胶改进铜锌原电池盐桥[j]，实验教学与仪器， 2020，（2）：27-28.

[3] 北京师范大学，华中师范大学，南京师范大学.无机化学上册（第四版）[m]．北京: 高等教育出版社，2003,349-379.

5. 计划与进度安排

第1阶段：2022-11-25~2022-3-31：查阅文献，翻译英文文献，制定计划，完成开题报告。第2阶段：2022-4-1~6-5：完成文献综述，完成实验方案设计，书写论文。第3阶段：2022-6-6~6-12：答辩。