校园物品共享平台构建设想——基于苏州地区大学生的调查研究开题报告

1. 研究目的与意义

研究背景：

近年来，共享经济迅猛发展，据《报告》显示2014年至2016年中国的“共享经济”呈现爆发式的增长，且预计2020年我国共享经济的市场规模将达到106512亿元。这就掀起一波又一波的共享热潮，使得越来越多的人乐于接受和享受这种共享的生活模式，如共享单车、共享房屋等。此外，互联网的飞速发展不仅使得陌生人之间的关系更加密切，也推动着共享经济的发展、共享理念的传播，让更多的人参与到共享的生活模式中去。校园物品共享平台构想正是基于共享经济背景下、依托互联网对大学生物品进行共享，以减少资源浪费的一个构想。

目前大学校园物品的现状如下：第一，多数物品有较长的闲置期。随着社会的进步、经济的发展和人们消费理念的转变，大学生群体的消费水平也是日渐提升，多数学生在大学期间会购置各式各样的物品，如学习用品、电子产品、生活用品等。但多数物品会有较长的闲置期，比如书籍（特别是一些专业考试的书籍，考试通过之后就不再需要）、单车（只会偶尔在路程远时使用，大多时间闲置）等，一定程度上降低了物品的利用率。第二，毕业季时浪费现象更加严重。多数学生大学四年会积攒很多物品，由于条件限制，毕业时不可能全数带走，多做丢弃处理。第三，缺乏更加规范化，专业化的物品共享交易平台。目前，虽然不少学生会通过校园发帖的方式对自己的物品进行售卖或共享，但此种方式无法及时有效地处理共享信息，一定程度上降低了交易的成功率。

为了提升校园物品的利用率，改善校园物品的现状，有必要构建一个规范化，专业化的校园物品共享平台作为载体去满足大学生的共享需求和弘扬共享理念。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

本课题具体的研究内容分为以下几个部分:

第一部分，阐述开题报告中的部分内容作为绪论，包括研究背景、目的及意义、研究方法等，并对校园物品共享平台的发展现状加以概述，为正文的展开作铺垫。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

1.文献调查法：通过各种网络知识平台收集、学习与校园物品共享平台相关的文献，详细分析校园物品共享平台发展的内容，并结合平台发展现状，构想出一个更加合理的校园物品共享平台。

2.案例研究法：以“陌享”平台为研究案例，通过对案例具体的分析，取其精华，弃其糟粕。

4. 参考文献

[1] 余人,李娅娜. 分享经济背景下大学校园旧书交易平台构想[j]. 出版发行研究, 20179(9):48-50.

[2] 林平. 基于oai的校园网个人用户资源共享平台的研究与设计[j]. 图书馆学研究, 2013(21):45-52..

[3] 孟娟娜. 校园物品资源共享系统的设计与实现[d]. 电子科技大学, 2014.

5. 计划与进度安排

（1）资料收集及前期研究：（第7学期第17-19周、第8学期第3-6周）通过各种渠道，收集与论文有关的中外文献资料，进行理论综述，撰写前期研究报告，要求内容翔实、数据准确、图文并茂，不少于3000字。查阅与论文相关的英文文献，并翻译出6000英文字符以上的资料。

（2）制定进度计划/撰写开题报告：（第8学期第7周）在前期研究报告的基础上，就学士学位论文的写作方案进行论证，并给出写作提纲，完成开题报告，约1000字。

（3）撰写完成毕业论文：（第8学期第8-16周）按照学校和学院的要求撰写毕业论文。