1. 研究目的与意义
一、本课题的研究背景：
微博内容涉及到了政治、经济、文化、社会民生等各方面，已构建起来了新的社会生态舆论环境。微博的影响力在不断扩大，影响群体也越来越广。
中学生作为互联网行业发展的生力军，走在各种新兴网络技术应用的前列。随着智能手机的普及，互联网技术的发展，中学生使用手机的幅度大大增加。微博通过手机终端在中学生中被广泛应用，并逐渐成为中学生与外界信息交流的主要渠道之一。微博对新闻事件的快速传播，形成即时热点话题，极大的提高了中学生对网络新闻的关注度和接触度。微博丰富了中学生的信息储备，并影响着中学生的思想和行为方式。在微博成为新媒体受到广大中学生的欢迎的同时，研究微博在中学思想政治教育中的应用，是思想政治教育与时俱进占领教育阵地的重要举措。
2. 研究内容和预期目标
一、研究内容：
1 引言
2 相关概念界定
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
1、文献研究法
阅读和查找我国学者和专家关于本选题的研究文献报告，对所要研究的主题进行分析与归纳，从而全面地、正确地了解掌握所要研究的问题。为接下来自己的调查研究提供一定的理论依据和基础。
4. 参考文献
[1]吴凯.草根微博的信息传播力初探[j].科技传播,2014(1):3-9.
[2]叶兆言.别小看微博[j].党政论坛,2014(1):4.
[3]段炼,呙维等.基于时空主题模型的微博主题提取[j].武汉大学学报,2014,39(2):210-243.
5. 计划与进度安排
准备阶段
1、2020年12月10日—2021年1月8日，查阅并搜集论文资料，联系导师，确定感兴趣方向，决定论文题目，开始准备开题报告
2、2021年1月8日—2021年3月25日，进一步研究并修正研究目标、内容、方法，完成开题报告，与同学老师组织探讨，为论文写作做准备
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