1. 研究目的与意义
自第三次科技革命以来，电子计算机、空间技术、生物工程等领域都在以超出人们想象的速度发展着。
新技术带给人们生活便利的同时，也给人类社会带来了巨大的冲击与挑战，日本的许多以《攻壳机动队》为代表的杰出的动漫动画作品中，正显示了这种对这种科技发展的一些独到的看法。
在日本，浅见克彦(2011)以“ghost论”为核心，指出人工智能与人类的本质区别。
2. 研究内容和预期目标
《攻壳机动队》通过阐述主人公所在的公安九课针对一系列高科技犯罪的故事，将日本人特有的一些对于科技发展的一些特殊看法一一体现出来。
以下，叙述一下论文的构成。
本论文，将绪论和终章包含在内，一共分为五章。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：本文将主要采用文献研究法。
研究步骤：首先，通过一系列资料的收集，在通读原著《攻壳机动队》及仔细解读其由押井守执导电影版与神山健治执导的ＴＶ动画版的先行研究的基础上，对内容有一定了解。
第二，分析起作品的核心概念及一些赛博朋克文化背景，以及起作品出现的一些现实技术的条件，从而结构其世界观。
4. 参考文献
[1]余泽梅.赛博朋克科幻文化研究［M］.北京：科学出版社，2020.[2]David Bell，Brian D Loader，Nicholas Pleace，Douglas Schuler.Cyberculture:The Key Concepts［M］赛博文化的关键概念.郝靓译.北京：北京大学出版社，2020.[3]尚澎.日本“机战”题材动画特点研究［D］.南京，南京艺术学院，2013.[4]杨宸.神话式赛博格与人工智能的“破镜”——95版《攻壳机动队》的两种后人类“读法［J］.艺术评论.2017，(11):58-67.[5]栗桢.《攻壳机动队》的科技反思与未来哲学.电影评介.2011(24):52-54 57.[6]欧阳一荃.漫谈《攻壳机动队》——“灵与肉”的关系［J］.戏剧之家.2017(18):94-95[7]浅見克彦.SF映画とヒューマニティ［M］.東京：青弓社，2009.[8]浅見克彦.SFで自己を読む［M］.東京：青弓社，2011.[9]高石浩一.攻殻機動隊をめぐる冒険［J］.人間学研究 : 京都文教大学人間学研究所紀要,2012，（13）：41-46.[10]和田篤志.攻殻機動隊にみるヒロイズム : 攻殻機動隊Stand Alone Complexと攻殻機動隊S.A.C 2ndGIGを中心に［J］.人間学研究 : 京都文教大学人間学研究所紀要,2012，（13）：59-63.[11]平口幸代.攻殻機動隊に見る、「生」への憧れと「死」［J］.人間学研究 : 京都文教大学人間学研究所紀要,2012，（13）：55-58.
5. 计划与进度安排
1 第七学期7-14周：确定论文题目；指导教师网上录入论文题目；填写《毕业论文课题申报表》。
2 第七学期15-18周：学生根据教师下达的任务书，进行论文撰写的前期准备。
3 第八学期1-6周：学生撰写开题报告。
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