新疆籍少数民族大学生的社会适应探析——以喀什地区为例开题报告

1. 研究目的与意义

如今国家对少数民族学生文化教育的重视，让越来越多的少数民族学生选择来内地求学。

少数民族学生的所接受的文化都不同，有的从初中开始接受汉文化有的到了大学才接受，因此他们对于内地高校的适应性也不同。

因民族文化和思维方式等特点，一部分少数民族大学生在内地学习和生活上可能出现不适应的问题。

2. 研究内容和预期目标

1999年，国家为实施西部大开放，加快少数民族人才的培养，在内地发达城市举办了内地高中班。

内高班是内地新疆高中班的简称，面向全疆招收品学兼优的初中毕业生，到内地沿海经济发达地区就读高中。

将近二十年的时间内越来越多的少数民族青少年踏上了在内地求学的队伍里。

3. 研究的方法与步骤

研究方法和步骤文献法利用学校图书馆、资料室及知网搜集与社会适应、大学生社会适应、少数民族社会适应等相关的文献，包括硕士博士论文、学术著作和学术期刊等国内外文献，掌握少数民族大学生社会适应性相关问题的研究成果与研究动态，要整理论文结构以及研究方向，通过查阅已有的相关书面文献资料和电子文献资料，提炼出对本研究有价值的资料和信息，为本研究提供理论依据。

问卷调查法 本研究采用问卷调查法，选取全国各地少数民族大学生作为调查对象，了解少数民族大学生在内地求学的过程中遇到的社会适应性问题，通过调查数据分析影响少数民族社会适应性的因素与解决方法。

访谈法 拟定访谈提纲，以此对受访者（内地新疆少数民族大学生）进行提问，通过访谈法获取影响少数民族大学生在内地求学过程中的感受以及所遇到的困难，首先在中国大学生社会适应性量表中得分较高和较低的7位进行访谈，其中男生4名，女生3名，将这 7名同学分成7个小组，按照来自不同院系进行分配，避免小组成员之间信息过于重合。

4. 参考文献

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5. 计划与进度安排

进度安排①2022.10.21——2022.11.29毕业论文分组，确定选题②2022.12.02——2022.01.10完成资料索引，进一步沟通论文思路③2022.01.12——2022.03.20完成开题报告④2022.03.21——2022. 03.31完成文献搜集与梳理⑤2022.04.01——2022.04.10完成论文调研与资料整理工作⑥2022.04.11——2022.04.30完成论文初稿⑦2022.05.01——2022.05.10完成论文修改稿⑧2022.05.11——2022.05.20提交论文定稿，指导老师审阅论文⑨2022.05.21——2022.05.31论文分组评阅，答辩筹备⑩2022.06.01——2022.06.10论文答辩、完成相关表格