1. 研究目的与意义
一、背景
(一)宏观背景
在经济新常态的背景下,企业面临着产业结构的快速转型升级和经济发展提速增质的紧张局面,这使企业的发展受到了前所未有的挑战。在这样的形势下,有些企业缺乏创新的管理意识,而因此无法适应新的时代需求,不能在激烈的市场环境中占据一席之地。
2. 研究内容和预期目标
一、主要研究内容
随着时代的不断发展,90 后员工逐渐增多,成为了企业的中坚力量。然而近年来,关于 90后员工企业忠诚度低、离职较率高的报道屡见不鲜,这为企业对于90后员工的培训提出了新的要求,如何做好90后员工的入职培训也就成了重中之重。
这就要求企业一方面要聚焦于优秀人才的选拔,另一方面则要加强新入职员工的培训强度,培养其职业修养,提升其职业素质。并且要充分认识到90后员工群体的特殊性,强调90后员工的主体地位,做到有的放矢的设计入职培训,从而进一步帮助90后员工更好的适应新的工作环境,了解企业的需求。
3. 研究的方法与步骤
一、研究方法
针对a公司90后员工入职培训的研究,本文总体研究思路是:首先,在阅读大量文献的基础上,对员工培训相关概念进行总结归纳和总结;其次,对a公司进行简单的介绍;然后,对a公司90后员工入职培训现状进行调查、研究并分析;最后,根据研究结果提出相关建议,为企业实施90后员工入职培训提供参考。
根据上述研究思路,本文采用的主要研究方法包括:
4. 参考文献
[1] 赵耀.员工培训与开发[m].北京:首都经济贸易大学出版社,2012(10).
[2] 舒尔茨.论人力资本投资[m].吴珠华译.北京:经济学院出版社,1992.
[3] 王栋.对某石油企业新员工入职培训工作的思考及建议[j].石油商技,2016,34(03):80-83.
5. 计划与进度安排
1.确定论文选题(2022年11月15日--2022年12月15日)
2.撰写论文提纲(2022年12月15日-2022年3月2日)
3.完成开题报告(2022年1月15日-2022年3月13日)
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