1. 研究目的与意义
在整个人类文化历史的发展进程中,每个国家、每个民族都有其特定的各具特色的文化。正是这种绚丽多姿的文化,形成了各自的传统文化。随着现代化进程不断加快,为当代文化发展创造了条件,但是在一定程度上,影响了传统文化的保护与传承。如何在现代化进程中保存和发展各民族的优秀传统文化,并使之有效地参与到当代社会发展进程之中,成为当今世界各国包括发达国家和发展中国家共同关心的问题。现代化进程的快速发展,在我国引起各种传统文化不同程度的损毁与消亡,这会影响到文化生态平衡,制约经济的可持续发展及社会的全面进步。我国有着丰富的传统文化,但是很多优良的传统文华已经到了濒临灭绝的状态,我国的昆曲就是一个典型的例子。 本文首先对苏州昆曲的背景,相关文献以及昆曲及其遗产流失情况进行研究和梳理,以此为理论依据,分析出了新时代下对昆曲保护的方法。其次通过调查问卷对昆曲做了具体的分析研究;最后根据研究结果,对苏州昆曲以后的长远发展提出一些相关的对策建议。本文研究有助于在昆曲的非物质文化遗产开发与保护中,为其提供更多的有效建议和相关决策,让昆曲能够更好地发展和传承,使更多人能发现中国优秀传统文化的美。 |
2. 研究内容和预期目标
一、主要研究内容
非物质文化遗产的保护和开发是其发展的重要条件,本文将参考国内外有关传统文化开发保护的书籍资料,并通过问卷调查和实地考察分析出新时代下对昆曲采取保护的相关建议和对策。
二、预期目标
3. 研究的方法与步骤
一、研究方法 ⑴ 资料分析法 通过对相关国内外文献资料的大量收集和阅读,熟悉有关于本文昆曲非物质文化遗产的发展现状及趋势,了解国内外学者就非物质文化遗产所做的研究概况,并对已有的研究成果进行归类整理。通过对本文研究所涉及的背景分析等,提出在昆曲的保护和开发过程中应该注意的问题病给出相应的解决对策。对文献资料的阅读分析及整理的同时也为问卷设计、研究方法选择等做好了充分的前期准备。 ⑵ 问卷调查法 本文对昆曲的保护和开发现状及问题分析采用问卷调查。通过对文献研究与专家意见等方式,针对昆曲自身发展的特点设计调查问卷,问卷采取网络问卷与纸质问卷相结合的发放方式。在严格的抽样误差和置信水平的条件下,通过随机抽样收集填卷人对于昆曲保护与开发过程中的看法及相关建议。 二、研究步骤 (1)研究背景探究。本文首先对苏州昆曲的背景,相关文献以及昆曲及其遗产流失情况进行研究和梳理,以此为理论依据,分析出了新时代下对昆曲保护的方法。 (2)问卷研究分析。采用问卷调查方法收集填卷人对于昆曲保护与开发过程中的看法及相关建议,并对数据进行信度与效度检验,通过分析选取出有效指标,其次对各指标所得数据进行考察评价。 (3)结论和展望,总结了本文的主要研究结论,并归纳分析存在的问题,全面探索其问题的深层次原因,参考国内外其他非物质文化遗产良好的发展模式,总结提出昆曲在保护和开发中的问题,改进措施及相关对策;同时对未来昆曲的发展进行了展望。
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4. 参考文献
[1] 周敏;葛晓. 非物质文化遗产苏州“制扇技艺”的现状及对策研究[J]. 苏州工艺美院学报,2015(1):051-054. [2] 邢伟中. 关于苏州传统工艺美术非物质文化遗产保护的思考[J]. 东吴学术,2013(3):89-95. [3] 解玉峰. 90年来昆曲研究述评[J].南京:南京师大学报,2005(1) [4] 李晓.关于昆曲艺术之当代传承[J].昆曲艺谭,2010,(5). [5] 刘红庆.昆曲艺术节,创新还是灭杀[J]. 南风窗(半月刊),2006,(8). [6]焦哲.浅析商业化视角下昆曲的传承与发展[J].人文天下,2018(19):67-72. [7]王晓晖.昆曲发展的南北曲韵与文化传承[J].四川戏剧,2019(05):39-42. [8]董和谐.非物质文化遗产——昆曲的来源、保护与传承——读《非物质文化遗产保护与国家文化发展战略》有感[J].戏剧之家,2019(14):37. [9]焦哲.浅析商业化视角下昆曲的传承与发展[J].人文天下,2018(19):67-72. [10]俞志青.论昆曲的保护与开发[J].科技风,2018(14):220. [11]Gang, L. I., and D. University. "Studies On The InteractionBetween The Protection of non-Material Cultural Heritage and TourismDevelopment."Journal of Dali University(2014). |
5. 计划与进度安排
| 设计(论文)各阶段名称 | 起 止 日 期 |
1 | 确定具体选题 | 2022-2022学年第一学期第15-16周 |
2 | 下达任务书 | 2022-2022学年第二学期第1周 |
3 | 前期研究 | 2022-2022第二学期第3-6周 |
4 | 提交开题报告 | 第二学期第7周 |
5 | 毕业设计(论文)指导与写作 | 第二学期第8-16周 |
6 | 前期自查 | 第二学期第10周 |
7 | 中期自查 | 第二学期第11周 |
8 | 论文评阅、答辩安排 | 第二学期第16周 |
9 | 答辩、成绩评定 | 第二学期第16周 |
10 | 成绩录入、资料归档 | 第二学期第17周 |
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