基于我校工程管理专业毕业生学业成效自评价调研报告开题报告

1. 研究目的与意义

背景：相对于西方国家来说，我国的学业评价在理论方面不仅起步较晚尚有不足，而且没有建立起完整的评价体系。

目的：了解同学们4年在目前的教育体制下有无进步导致的不足由于哪些方面的原因

意义：对高校学生学业成效的评价研究，与主要高校学生学业评价理论的进一步完善和丰富。有助于教师和学生进一步明晰学生学业成效评价的内涵以及具体的操作方法，其次，可以为高校有效地开展学业成效评价提供借鉴，有助于拓宽学业评价思路，完善学生学业评价体系，提高学业成效评价水平

2. 研究内容和预期目标

内容

1大学生学业评价研究现状

2评价具体内容设计

3. 研究的方法与步骤

方法：高校学生的学业成效评价是一个相对全新的领域，目前还没有一个完整的可提供借鉴应用的评价指标和评价体系，所以创新出一系列指标进行评价

步骤

1大学生学业评价研究现状

4. 参考文献

1.陈中山4231学生学业评价模式探索与实践高等教育出版社2004

2.刘荣玄罗贤强安萍四维一体的学生学业评价改革的实证研究改革创新2010（17）

3.田芸澳大利亚学生学业成效调查及对我国的启示中国职业技术教育2007（256）

5. 计划与进度安排

2022年11月21日至2022年12月25日确定选题；手机相关资料

2022年11月26日至2022年1月15日撰写开题报告

2022年1月16日至2022年4月28日收集资料；撰写提纲。撰写初稿