短片《未来已来》开题报告

1. 研究目的与意义

背景：短片《未来已来》是看到热点话题：“大学毕业应该考研还是工作？”而形成的拍摄想法，在大三这一年，我们做过太多的选择，每一个选择都和我们的未来息息相关。以准备实习的女生为主要拍摄对象，讲述她从学生这一角色转变到实习生这一角色的各种问题，包含生活，学习，工作三个方面。对于未来，我们有憧憬，有展望，有恐惧，有好奇，我们认为未来很远，但实际未来已来。

目的及意义：这个短片将是我大三学年的写照，虽然不完全真实，但很多内容取材于我所经历的现实生活，它将记录我从学生时代走向工作的各种美好和各种问题，是一种记录也是一种回忆，它可能是一个只属于一个小小的我，但也有可能是千千万万个我们的故事缩影。

2. 研究内容和预期目标

主要研究内容：本次毕业设计短片《未来已来》将聚焦我们的大三学年，将我们的学习和实习生活用镜头记录下来，将着重体现我们角色的转变，学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位，身边接触的同学变成了同事，相处之道完成不同。预期目标：

1、根据选题、结构框架和主题思想完成短片《未来已来》的剧本。

2、根据短片《未来已来》的剧本完成脚本创作，包括镜号，景别，场景，画面内容，时间，拍摄方式，配音，镜头效果。

3、制作短片《未来已来》的拍摄排期表和演职人员表。

3. 研究的方法与步骤

拟采用的研究方法：本文将综合运用文献研究法、内容分析法、案例研究法，从传播学的角度，完成短片《未来已来》及短片说明书。

拟采用的步骤：

第一步，确定选题；

第二步，整理、阅读相关资料；观看同类优秀影片 ；

4. 参考文献

[1]王竞.用影像讲故事[M].北京联合出版公司,2016:(3) [2]布鲁斯·布洛克.以眼说话[M].四川文艺出版社,2019:(1) [3]刘纯羽.电影剧作观念编选[M].北京联合出版社,2018:(23) [4]迈克尔·豪格.编剧有章法[M].中国华侨出版社,2017:(1) [5]史蒂文·卡茨.电影镜头设计[M].世界图书出版公司,2010:(9) [6]何清.光色留影[M].北京联合出版公司,2017:(2) [7]马克·史蒂文·博斯科.小制作大市场[M].北京联合出版公司,2017:(7) [8]琳达·西格.创造难忘的人物[M].文化发展出版社,2017:(1) [9]罗伊汤普森.剪辑的语法[M].北京联合出版公司,2017:(5) [10]梁明.镜头在说话[M].北京联合出版公司,2017:(10)

5. 计划与进度安排

1、2022.11.15——2022.01.04 确定选题，收集资料，观看优秀影片。2、2022.01.05——2022.03.02 资料索引，阅读资料，学习同类影片，下达任务书。3、2022.03.03——2022.03.15 完成开题报告，学习拍摄和剪辑技巧。4、2022.03.16——2022.03.23 完成短片剧本和脚本创作以及论文写作提纲。5、2022.03.24——2022.04.20 完成短片前期拍摄和论文初稿。6、2022.04.21——2022.05.20 完成短片剪辑和论文修改稿。7、2022.05.21——2022.05.31 交定稿和短片成品，指导教师审阅论文和短片。8、2022年6月初——教师评阅论文和短片、学生准备答辩。