90后大学生人格的独立性研究开题报告

1. 研究目的与意义

90后，是备受争议的一代，也是个性鲜明的一代。由于社会的急剧变迁、改革开放后经济的迅速发展以及互联网时代的到来，让成长在此背景下的90后拥有相对优越的生活条件，同时也能够接收到更多的开放思想和文化。他们生活在和平稳定的年代，大多都是出生于独生子女家庭，深受家庭、学校以及社会的保护，从而也导致了他们性格上的矛盾——他们在渴望自由独立的同时又对他人有极强的依赖性。当代社会，90后显然已经成为大学生的主流人群，同时越来越多的90后步入职场，成为社会上的新兴人才，他们是整个民族的希望，肩负着建设富强民主国家的使命。然而在实际生活中，90后大学生缺乏独立性的现象层出不穷。新闻中曾报道，90后大学生带保姆上学、母亲为上大学的儿子准备大量袜子供其替换等等，生活中我们也能经常看到当代大学生不会洗衣服、做饭，遇事慌张、没有主见，缺乏创造性、过度依赖他人等。还有一些90后大学生则是过于独立自主，在问题思考和判断上完全忽视他人的意见，显得任性而又随意。这些一系列问题都是呈现在当代90后大学生身上的问题，也严重影响了90后这一代的未来发展。因此，培养并完善当代大学生的独立性人格显得尤为重要。

希望通过此次的论文研究能够提高90后大学生对自身独立性的重视，通过各方合力，培养并完善他们的独立性人格，根据具体问题提出针对性的解决方案和措施，帮助他们能够更好地融入社会这个复杂的大环境。

2. 研究内容和预期目标

主要研究内容：

(1)90后大学生在生活、学习、思想等各方面的独立性现状

人格的独立性表现在各个方面，因此我们也要从多角度来研究此问题。生活包括日常自理能力、人际关系以及经济独立性；学习包括学习的自主性、学习的规划性；思想包括创新性、成熟性、是否有梦想目标以及遇事是否有主见能独立判断等等。

3. 研究的方法与步骤

本次研究调查是在苏州科技大学进行，主要是采取问卷调查的研究方法。

问卷调查具体步骤：

1、探索性工作。熟悉和了解一些基本的情况，以便对各种问题的提法和可能的回答有一个初步的认识，围绕90后大学生人格的独立性这一问题，自然地、随便地与各种对象交谈，并留心观察他们的特征、行为和态度。

4. 参考文献

[1]夏凌翔,黄希庭,万黎,杨红升.大学生的自立人格与现实问题解决[j].心理发展与教育,2011(1):52-58

[2]郑翠玲.大学生自主学习探析[j].大学教育.2014(18):55-57

[3]王蕴慧.谈我国大学生经济独立意识的培养[j].教育探索.2010(3):119-121

5. 计划与进度安排

①2022.11.——2022.12 毕业论文分组，确定选题

②2022.12——2022.01 完成资料索引，阅读资料

③2022.01——2022.03 指导教师下达任务书，学生完成开题报告