The Cultural Differences between English and Chinese Idioms开题报告

1. 研究目的与意义

谚语作为语言的一种形式，它产生于人们的日常交流中，不仅记录着每个民族的历史，而且也是各族人民在长久生活中得出的经验总结，是各民族语言与文化的高度集中表现。中西方在价值观念与思维方式上有着很大的不同，语言作为一个民族思维的集中表现，差异也体现在了很多方面。从动植物、人文风俗对比中西谚语文化差异，并自然与人文环境分析差异形成原因，从而将两国之间价值取向上存在的最普遍、最广泛的差异表现出来。

《汉语熟语的文化认知》（王岩 大象出版社 2012年 第一版）一书展示了关于汉语熟语的研究成果，“熟语”这个词在汉语中并不是一类词，而是多种形式词语的总称，本书将熟语从分类开始讲解，分析汉语熟语的文化属性、文化理据、熟语的生成发展过程、熟语的各种功能，从物质、制度、行为、心理等方面解读汉民族文化，进一步剖析汉民族的文化特征，对汉语熟语进行了较为系统的归纳分析总结。能够让读者在整体上、全方位的去把握熟语，了解其发展历程。对汉语熟语能更深度的去理解。

2. 研究内容和预期目标

主要研究内容：

1. 从动物、植物、人文风俗方面对比中西谚语的差异。

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   3. 研究的方法与步骤

   研究方法：

   1、大量阅读谚语相关的书籍文献资料，了解基本信息

   2、通过网络以及图书馆资料，查阅相关谚语，并且整理

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   4. 参考文献

   寇福明. 汉英谚语对比研究[m]. 中央民族大学出版社 2016年12月 第一版

   彭庆华. a study of english idioms from the pragmatic perspective[m] . 社会科学文献出版社 2007.8

   苏珊. 从价值取向看中西文化价值观[j]. 河南师范大学学报 第34卷 第5期

   吴婕. 从英汉谚语看中英文化内涵差异[j]. 长江大学学报（社会学科版）第36卷 第九期

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   5. 计划与进度安排

   1、第七学期10-11周论文命题与选题；指导老师与学生见面，第一次面授；

   2、15-18周 学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；

   3、第八学期1-4周 论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；

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