“善恶天平”主题插画设计开题报告

1. 研究目的与意义

（1）背景：

我的课题为“善恶天平”主题插画设计。

人性是怎样的？人们经常用一种简单的方式来回答，要么善要么恶，试图用简洁的方法去概括她，可人性真的如此简单吗？举个例子，当一个乞丐在路上昏倒路，人们看到觉得很可怜，可却没几个人愿意出手相助。这样的情况我们能总结出人性是怎样的？人性就如同一个没有装满水的罐子，空气和水在罐中各站着相应的比例不存在绝对的善和绝对的恶，他们是相辅相成，此消彼长的，当一个人心中善恶达到或接近一个恰到处的合适比利时，我们对他的评价是好人，反之则是坏人或者蠢人。而这个合适的比例我们俗称她为“天理”，这个以后在做论述。总之人性不是单纯的善恶，它包含聊很多东西，有贪婪，自私，慷慨，怜悯，善良，等等。他们相互制约相互协助，最够达到一个平衡这就是人性。

2. 研究内容和预期目标

（1）研究内容：

1.主要以表达人性为目的，围绕人性为目的进行完整的故事设计。

2.故事情节：

3. 研究的方法与步骤

（1）研究方法：

1.文献研究法：通过对人性的相关论文的查阅研究，收集相关插画表现方式，分析插画特点，学习其特点和精髓并进行整理归纳。

2.类比法：对自己的故事情节进行安排分析，在自己调查的基础上结合寻找到的插画案例进行学习，找到优缺点，结合自己的设计安排构思，找到自己的设计思路。

4. 参考文献

[1]史韬. 色彩在cg原画创作中的应用探索[j]. 才智,2014.

[2]周宸亦. 传统绘画技法在cg原画中的运用[j]. 现代装饰(理论),2015.

[3]郑雪辰. cg原画色彩应用浅谈[j]. 艺术与设计(理论),2010.

5. 计划与进度安排

（1）第七学期

[1]第七学期第6周进行毕业创作动员报告会，辅导学生志愿选择指导教师，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求、按照教师与学生双向志愿完成毕业分组；

[2]第七学期第7周——第8周由指导老师负责辅导学生完成选题申报表填写、任务书下达；